暑假来临，对于“小一新生”来说，9月就要面临一个与幼儿园截然不同的生活、学习环境。“幼小衔接”时期，一直深受幼教专家的重视和关注，如果处理不好，会直接有损孩子的身心健康。

7月，贝尔安亲课后托育全国地区的“小一班”接连开课，窗明几净的教室、书香四溢的休息阅读室、宽敞明亮的多媒体教室、温馨整洁的寝室让前来参观的家长啧啧称赞。厦门槟榔校区校长在接受采访时表示：“校园环境完全实景小学，还有模拟小学的入学仪式，让孩子觉得从今天起，就是一名正式小学生了，课程也是小学课程，每节课也加到小学的40分钟。”

入学仪式之后，“小一新生”就会进行体能律动、音乐韵律课程学习，贝尔安亲推行的是“双师课堂”体系，多媒体设备高清显示由一位幼教名师在线主讲课程，课堂上一位辅导老师，在班内负责维持课堂秩序，课后答疑、和孩子们互动。这种课堂教育让老师各行其职，线上老师专心授课，线下老师则有更多的精力来关注每个孩子在课堂上的表现，适时纠正孩子的不良习惯。

“每天都有孩子们喜欢的团队游戏课和创意手工课，美术课，今天的科学课是《灵动水世界》，了解水的三态和水循环。”老师热情向记者介绍。幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

贝尔安亲的幼小衔接课程幼小衔接课程学习不仅仅是语言学习，更重要的是启发思考、培养学习能力和问题处理能力的实践活动，因此我们的课程体系会不断融入符合孩子真实需求的个性化教学内容。未来，我们也将继续优化教学体系，及时推出旨在快速提升“准小学生”综合能力的集训模式

目前，全国贝尔安亲幼小衔接课程已经全面开课，有想了解幼小衔接的爸爸妈妈们可登录贝尔安亲课后托育官网或添加官微了解。

（通讯员：周沧）

报道转载自：《石家庄新闻网》http://yzwb.sjzdaily.com.cn/qynews/jiaoyu/2017-07-14/4266.html

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