在今年“两会”期间，课后服务问题再一次上了热搜。孩子放学早，家长下班晚，这一时间差所带来的“三点半难题”其实已经不是一个新话题。近年来，学校、社区、教育机构等都在探索该问题的应对措施，形成了各具特色的课后服务工作模式。

孩子三点半放学，减少了在校时间，减轻了学校的看管教育负担，但无形之中，就是给家庭增加负担。贝尔安亲作为专注为小学生提供贴心照顾的一站式课后精品学习中心，精致的校区环境和完善的托育流程管理让其成为了“减负”政策施行后，家长和小学生们最佳的课后选择。

“走进贝尔安亲的大门，就发现这里的环境很好，还有专门设置的阅读角。”佳佳妈妈在参观了学校附近的贝尔安亲后表示，“孩子喜欢看书，放学后能在贝尔安亲看些她喜欢的书，既能增长知识，也是满足她自己的兴趣爱好。”佳佳妈妈当即为女儿报了名。

葛荣大妈妈也非常感谢贝尔安亲，“他以前写作业的习惯不好，自从送到贝尔安亲托管后，在老师的悉心管教下，发现他的学习态度、写作业效率好了很多。记得以前他和我说过是因为去了贝尔安亲，说老师有方法、有耐心、教得好。”

“对啊，自从去了贝尔安亲，我们家长的压力减轻了很多，以前由于辅导作业而搞得家里气氛紧张的情况几乎没有了。每天只是签个字，查缺补漏一下，家长轻松了，安亲老师却辛苦了。记得开学不久，班主任发会背课文的孩子照片，7个学生中有6个是月亮老师班的，顿时感觉特别的幸福，特别感谢老师！”

虽然托管班是七点半放学，但是安亲老师们很少能准时下班，对于课后作业都一对一地用心检查，经常在七点半后还在给孩子批改作业或讲解错题。同时及时联系家长，交代一些孩子掌握不太好的内容，叮嘱孩子回家完成某项作业并且还要发给老师看。这是其他托管班老师、甚至家长自己无法做到的，是发自内心的为孩子负责，关心孩子。

贝尔安亲不仅重视孩子的学习、习惯的养成，也重视孩子们的饮食营养、健康。“‘吃’是课后服务最基础的服务项目，一定要让孩子吃好！”贝尔安亲校区校长说，从菜谱设计到食品烹饪，校区和厨房阿姨都注入了非常多的心血，力求让孩子们吃得安全又开心。阿姨经常会要求带班老师收集孩子们喜欢吃的菜谱，进行优化，确保每月的菜谱都会有新菜推出来，让孩子们变换口味。

中午，小朋友从学校高高兴兴地回到贝尔安亲校区，洗完手，回到各自的座位。排队领餐是孩子们心照不宣的默契，一条直直的队伍有序地前进。而每一个孩子领餐的时候，都要先礼貌地向老师说：“老师，请给我一份餐。”这是对老师的尊重，同时也是与人交往时应有的礼仪。

据了解，这种礼仪是安亲老师们悉心培养的结果。在贝尔安亲，老师会经常对孩子们说“谢谢”“请”等礼貌用语，在潜移默化中培养孩子的礼仪习惯。用餐礼仪也是家庭规则意识很重要的一部分，是良好生活习惯的养成、积极生活态度的体现。

随着托管服务越来越走向规范化，贝尔安亲作为高端课后托育已经成为家长们的最佳选择。我们不仅帮助孩子合理安排、利用好课后时间，让他们玩得开心、吃得好；同时，与纯粹的兴趣班不同，提供的服务内容更加综合，能够提供学业辅导外的素质拓展培养。贝尔安亲会继续努力，真正做到成就孩子脸上自信的笑容，不负美好童年。

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