今年两 会期间,教育部出台课后服务行业的《指导意见》,,要求以学校为主导,吸纳社会力量,彻底解决“三点半”问题,同时对于现有的课后服务机构提出规范化要求。
“我们现在有40来个孩子,在这吃饭写作业,家长老是抱怨老师的流动性太大,但是我们费用不高,确实请不起‘好’老师!”贵阳市南明区尚义小学附近一家托管班负责人邹先生说,因为受师资水平、教研能力的影响,无法满足家长多层次的需求,无法扩大经营,也无法增加投入,陷入了一个恶性循环。
“好老师在哪里?”合肥市经开区一位已经开了8年托管班的邓先生说,家长最看重的还是孩子作业写得完不,孩子成绩好不好,因此,托管班的师资就成了家长考核的重要因素。
近日,贝尔安亲推出全能双师云教育平台,据悉,全能双师云教育平台主要面向国内课后服务机构,输出贝尔安亲核心教学资源,让更多的学生“共享”优秀师资,加快推动优质教学资源的普惠,为行业赋能。
“贝尔安亲在2016年被中国智慧工程研究会授予‘全国十三五’重点课题实验单位,并经过在系统内的尝试和落地,成功帮助数千孩子提高学习兴趣,改变学习习惯,提高学习效率,真正爱上学习。”全能双师合作总监刘菊香认为,贝尔安亲此次向全行业输出的“双师课堂”将彻底改变课后服务行业的现状,开启托管班的新进程。
“贝尔安亲目前已经跟业内众多一线教育平台达成初步战略合作协议,将更多的优秀资源纳入云平台系统,所有参与全能双师云平台联盟的合作校,都可以享受平台上的教学资源。贝尔安亲吸纳更多的精品教学内容,严格把控内容质量,不断进行教学产品升级。”贝尔安亲负责人赵静芳女士介绍道,全能双师将通过“名师在线教学+线下实时辅导”的形式,让更多学生接受到优秀师资,通过向行业发布好的“全能双师”,助推行业健康发展,帮“小托管”重燃生机。
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