“婷婷妈妈,最羡慕你有一个学习成绩好的女儿,经常拿双百分,你是怎么教出来的?”“你看他们家孩子,放学做作业从来不需要她操心,还养成了复习和预习的习惯,要是我家的孩子也这样,我做梦都要笑醒的!”一群妈妈围绕着自己孩子的成绩和学习习惯,你一言我一语地讨论了起来。

平时我们总说,谁家又出了个小神童,谁家的孩子智商超群之类。但是,真实生活中,哪有那么多的小神童。一个孩子成绩好一定离不开好的学习习惯和经验方法。贝尔安亲认为,要让学生实现有效自主学习,需要学生具备一定的学习能力,掌握科学的学习方法。有适合自己的学习方法是具有学习能力的一种表现,而学习能力需要慢慢培养。培养学生的学习能力,需要老师加强对学生学习方法的指导。学生掌握了适合自己的学习方法后,学习知识会更加得心应手,进而使学习兴趣大大提高,学习起来也更加主动,往往能达到事半功倍的效果。

“莎莎,预习的时候,你可以在旁边做记号,在空白处提疑问,写心得,这样可以更加增强印象。”贝尔安亲山西省太原市恒大小学校区的梦梦老师正在辅导学生上预习课。梦梦老师针对科学的学习方法,结合自己的课后辅导经验,这样说道:“小学生随着学习内容的增加,预习的重要性会越来越强,要讲究方法形成习惯;在学生做完作业后,我们作为课后服务机构的老师可以在检查和指导学生作业的同时,训练学生学会对自己的作业进行检查。比如,做完数学题后,教学生用不同的方法对题目进行验算,做完应用题后想一想结果是否符合实际;记忆能力强的学生学习能力相对较强,知识的掌握也相对牢固,我们要指导学生掌握科学的记忆方法,这对学生的学习至关重要。”

贝尔安亲认为,课外阅读是教学在课外的延伸,课后服务机构的老师要培养学生课外阅读的习惯,让学生掌握科学有效的阅读方法;掌握使用字典、词典等工具书的方法,学会利用网络进行信息检索,对增强自学能力非常有好处;老师要帮助学生制定合理的作息时间表,使其学会合理分配时间。这些都是课后机构工作人员在实际工作过程中积累的培养学生良好学习习惯的经验和方法,循序渐进,孩子的学习成绩一定能获得提升。

联系我们